[1]
Κεραμιδάς Π. ., Κουτσοτόλη Ι. ., Κουρκουλιώτη Π. ., Κυριάκος Π., Πανουσέρης Θ. ., und Κανύχης Π., „ ως μέσο για την ευαισθητοποίηση των μαθητών για την ιστορία του Αιγαίου“., AFIMEC, Bd. 3, Nr. 1, März 2022.