Τόλη Γ.; Καλλέρη Μ. Μια Διδακτική Παρέμβαση για την Ενίσχυση της Συμμετοχής των Μαθητών στη Μάθηση της Έννοιας της Ενέργειας. Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 29–63, 2024. DOI: 10.12681/riste.37364. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/RiSTE/article/view/37364. Acesso em: 19 απριλίου. 2025.