Khupe, Constance, et Eunice Nyamupangedengu. « Re-Imagining the Future of Transformative Learning Theory for Underrepresented Communities ». Adult Education Critical Issues 4, no. 1 (juillet 14, 2024): 33–41. Consulté le décembre 12, 2025. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/aeci/article/view/36211.