Penderi, E. και Petrogiannis, K. 2017. Η γονική εμπλοκή υπό το πρίσμα της θεώρησης του "εκπαιδευτικού θύλακα" του παιδιού. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης. 3, (Δεκεμβρίου 2017), 97–122. DOI:https://doi.org/10.12681/dial.14050.