Kaimara, P., Fokides, E., Oikonomou, A., Atsikpasi, P. και Deliyannis, I. 2019. Αξιολόγηση 2D και 3D ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών από φοιτητές-παίκτες: η σημασία των χαρακτηριστικών τους. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης. 5, (Δεκεμβρίου 2019), 36–56. DOI:https://doi.org/10.12681/dial.20704.