[1]
Τσερμίδου Λ. και Ζώνιου-Σιδέρη Α. 2020. Η διαφοροποιημένη παιδαγωγική στο πλαίσιο της ενταξιακής εκπαίδευσης: ερευνώντας τις πρακτικές τελειόφοιτων νηπιαγωγών. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης. 6, (Δεκεμβρίου 2020), 209–238. DOI:https://doi.org/10.12681/dial.23328.