Μαστροθανάσης Κ. και Κλαδάκη Μ. 2022. Παραστασιακό άγχος και πάγωμα επί σκηνής: Ψυχομετρική αξιολόγηση και διαγνωστική επικύρωση κλείδας παρατήρησης παιδιών στην προεφηβεία για τον εκπαιδευτικό. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης. 8, (Δεκεμβρίου 2022), 40–69. DOI:https://doi.org/10.12681/dial.27921.