[1]
Καλαϊτζή Χ. και Κακανά Δ. (Μίκα) 2026. Προωθώντας την έμφυλη συμπερίληψη μέσα από εικονογραφημένα παιδικά βιβλία. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης. 12, (Μαρτίου 2026), 68–91. DOI:https://doi.org/10.12681/dial.41135.