[1]
Kanatsouli, M. 2016. Οικονομίδου, Σ. (2015). Το παιδί πίσω από τις λέξεις: Ο εννοούμενος αναγνώστης των παιδικών βιβλίων. Αθήνα: Gutenberg. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης. 1, (Φεβρουαρίου 2016), 143–145. DOI:https://doi.org/10.12681/dial.8886.