Αγγελάκη Ρ.-Τ. Πρότυπα γυναικών στα σύγχρονα παιδικά βιβλία γνώσεων. Καταρρίπτοντας την έμφυλη ιδεολογική διχοτομία στον χώρο των Επιστημών. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης, [S. l.], v. 8, p. 285–302, 2022. DOI: 10.12681/dial.30585. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/dialogoi/article/view/30585. Acesso em: 23 νοεμβρίου. 2024.