KAIMARA, P.; FOKIDES, E.; OIKONOMOU, A.; ATSIKPASI, P.; DELIYANNIS, I. Αξιολόγηση 2D και 3D ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών από φοιτητές-παίκτες: η σημασία των χαρακτηριστικών τους. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης, [S. l.], v. 5, p. 36–56, 2019. DOI: 10.12681/dial.20704. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/dialogoi/article/view/20704. Acesso em: 30 απριλίου. 2024.