Penderi, Efthymia, και Konstantinos Petrogiannis. 2017. ‘Η γονική εμπλοκή υπό το πρίσμα της θεώρησης του ’εκπαιδευτικού θύλακα’ του παιδιού’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 3 (Δεκέμβριος):97-122. https://doi.org/10.12681/dial.14050.