Χολέβας Νικόλαος, Αλεξόπουλος Δημήτριος, και Αναστασόπουλος Νικόλαος. 2018. ‘Διαφοροποιημένη διδασκαλία και αξιολόγηση: Ενδεικτικό σχέδιο στο μάθημα της Γλώσσας του Δημοτικού Σχολείου’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 4 (Δεκέμβριος):130-43. https://doi.org/10.12681/dial.16126.