Kaimara, Polyxeni, Emmanuel Fokides, Andreas Oikonomou, Penelope Atsikpasi, και Ioannis Deliyannis. 2019. ‘Αξιολόγηση 2D και 3D ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών από φοιτητές-παίκτες: η σημασία των χαρακτηριστικών τους’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 5 (Δεκέμβριος):36-56. https://doi.org/10.12681/dial.20704.