Κρέζα Μαρία, και Χλαπάνα Ελισσάβετ. 2022. ‘Ανάπτυξη του γραμματισμού στο Νηπιαγωγείο: απόψεις και πρακτικές νηπιαγωγών και δασκάλων’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 8 (Δεκέμβριος):98-125. https://doi.org/10.12681/dial.27754.