Κοντογιάννη Διονυσία, και Θώμου Παρασκευή. 2022. ‘Πολιτισμική και γλωσσική ετερότητα στο ελληνικό σχολείο: Η περίπτωση των Τάξεων Υποδοχής’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 8 (Δεκέμβριος):190-210. https://doi.org/10.12681/dial.31789.