Καλαϊτζή Χ. και Κακανά Δ. (Μίκα) (2026) ‘Προωθώντας την έμφυλη συμπερίληψη μέσα από εικονογραφημένα παιδικά βιβλία’, Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης, 12, σελ. 68–91. doi: 10.12681/dial.41135.