Penderi, E. και Petrogiannis, K. (2017) ‘Η γονική εμπλοκή υπό το πρίσμα της θεώρησης του ’εκπαιδευτικού θύλακα’ του παιδιού’, Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης, 3, σελ. 97–122. doi: 10.12681/dial.14050.