Καραμανώλη Ε. (2019) ‘Οιονεί χαρτογράφηση εννοιολογικής προσέγγισης της ιστορίας στο νηπιαγωγείο’, Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης, 5, σελ. 150–167. doi: 10.12681/dial.20701.