Μπιρμπίλη Μ. και Παπαοικονόμου Α., ‘Τα επίπεδα γλωσσομάθειας ως παράγοντας αποτελεσματικότητας στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας στο δημόσιο σχολείο’, Dial, τ. 5, σελ. 115–141, Δεκεμβρίου 2019.