[1]
S. Likomitrou και S. Avgitidou, ‘Διαλογικές πρακτικές προς μια συμμετοχική προσχολική εκπαίδευση: Ένα μοντέλο υποστήριξης των εκπαιδευτικών’, Dial, τ. 3, σελ. 69–96, Δεκεμβρίου 2017.