Dogani, K., και O. Constandinidou-Semoglou. ‘Visual Messages Accompanied by Music: Preschool Children’s Interpretations’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης, τ. 1, Φεβρουάριος 2016, σελ. 15-35, doi:10.12681/dial.1988.