Botsoglou, K., και D. M. Kakana. ‘Αξιολογώντας την ποιότητα στο νηπιαγωγείο με τη χρήση της Κλίμακας Αξιολόγησης Περιβάλλοντος για την Προσχολική Εκπαίδευση (ECERS-R)’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης, τ. 1, Φεβρουάριος 2016, σελ. 4-14, doi:10.12681/dial.1990.