Botsoglou, Kafenia, και Domna Mika Kakana. ‘Αξιολογώντας την ποιότητα στο νηπιαγωγείο με τη χρήση της Κλίμακας Αξιολόγησης Περιβάλλοντος για την Προσχολική Εκπαίδευση (ECERS-R)’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 1 (Φεβρουάριος 1, 2016): 4–14. ημερομηνία πρόσβασης Νοέμβριος 24, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/dialogoi/article/view/1990.