Καλογερογιάννη Φωτεινή. ‘Διαπολιτισμικές προσεγγίσεις και ευπαθείς κοινωνικά ομάδες: Προγράμματα συμπερίληψης και καλές πρακτικές στην εκπαίδευση των παιδιών Ρομά’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 10 (Δεκέμβριος 20, 2024): 36–51. ημερομηνία πρόσβασης Απρίλιος 17, 2025. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/dialogoi/article/view/36539.