Kaimara, Polyxeni, Emmanuel Fokides, Andreas Oikonomou, Penelope Atsikpasi, και Ioannis Deliyannis. ‘Αξιολόγηση 2D και 3D ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών από φοιτητές-παίκτες: η σημασία των χαρακτηριστικών τους’. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 5 (Δεκέμβριος 17, 2019): 36–56. ημερομηνία πρόσβασης Απρίλιος 30, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/dialogoi/article/view/20704.