Botsoglou K, Kakana DM. Αξιολογώντας την ποιότητα στο νηπιαγωγείο με τη χρήση της Κλίμακας Αξιολόγησης Περιβάλλοντος για την Προσχολική Εκπαίδευση (ECERS-R). Dial [διαδίκτυο]. 1 Φεβρουάριος 2016 [παρατίθεται 24 Νοέμβριος 2024];1:4-14. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/dialogoi/article/view/1990