Μπιρμπίλη Μ, Παπαοικονόμου Α. Τα επίπεδα γλωσσομάθειας ως παράγοντας αποτελεσματικότητας στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας στο δημόσιο σχολείο. Dial [διαδίκτυο]. 17 Δεκέμβριος 2019 [παρατίθεται 18 Δεκέμβριος 2024];5:115-41. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/dialogoi/article/view/16691