Τόμ. 9 (2023)

Δημοσιευμένα: 2023-12-20

Επιστημονική Αρθογραφία
Η σημασία των συνεργατικών δραστηριοτήτων στην απομείωση του άγχους και τη βελτίωση της επίδοσης των εκπαιδευομένων σε εξ αποστάσεως εκπαιδευτικά περιβάλλοντα

Χαρίκλεια Συρμοπούλου, Μαρία Νιάρη

1-21

pdf
Με τη φωνή του παιδιού: κοινωνιογλωσσικές αναπαραστάσεις του παιδικού λόγου σε κείμενα παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας

Δημήτρης Εμμανουήλ Κόκκινος, Μαριάνθη Οικονομάκου

22-46

pdf
A case study on preschool children’s preferences of and perspectives on their male and female early childhood educator

Konstantina Rentzou

47-68

pdf
Σχεδιασμός και εφαρμογή προγράμματος σεξουαλικής αγωγής σε εφήβους/ες με διαταραχή αυτιστικού φάσματος με στόχο τη μείωση ανεπιθύμητων συμπεριφορών

Ασημίνα Τσιμπιδάκη, Ευαγγελία Γλαβά

69-89

pdf
Οι παιδαγωγικοί πράκτορες ως βοηθοί φθίνουσας καθοδήγησης για την ανάπτυξη μεταγνωσιακών στρατηγικών

Αριστέα Μαυρογιάννη, Ελένη Βασιλάκη, Ιωάννης Σπαντιδάκης , Εμμανουήλ Γιαχνάκης

90-114

pdf
“No one is an environmentalist by birth”. Η καλλιέργεια της οικολογικής πολιτειότητας των μαθητών μέσω σχολικών προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Μία συστηματική ανασκόπηση της ερευνητικής δραστηριότητας στο διάστημα 2000 έως 2023

Γεώργιος Μουτσινάς

115-160

pdf
Παιδική λογοτεχνία και οντολογικός επαναπροσδιορισμός του υλικού κόσμου. Ο φιλοσοφικός λόγος και η εικονοποιητική μεταφορά ως μέσα για τη διάσπαση της διχοτόμησης φύσης-πολιτισμού

Ρόζη-Τριανταφυλλιά Αγγελάκη

161-180

pdf
Αντιλήψεις εκπαιδευομένων σχετικά με την αξιολόγησή τους μέσω της δημιουργίας καλλιτεχνικών έργων

Ελισάβετ Λαζαράκου

181-198

pdf
Νέοι ερευνητές
Ανταποκρίσεις και Παρουσιάσεις