| More
Περιήγηση τίτλων αλφαβητικά

 
Τεύχος Τίτλος
 
Τόμ. 1 (2015) Visual Messages Accompanied by Music: Preschool Children’s Interpretations Περίληψη   PDF (English)
Konstantina Dogani, Ourania Constandinidou-Semoglou
 
Τόμ. 1 (2015) Αειφόρο ελληνικό σχολείο Περίληψη   PDF
Aggeliki Trikaliti
 
Τόμ. 1 (2015) Ανδρούσου, Α., & Αυγητίδου, Σ. (Επιμ.) (2013). Η πρακτική άσκηση στην αρχική εκπαίδευση των εκπαιδευτικών: Ερευνητικές προσεγγίσεις. Αθήνα: Δίκτυο Πρακτικών Ασκήσεων & ΤΕΑΠΗ, ΕΚΠΑ Περίληψη   PDF
Thanassis Karalis
 
Τόμ. 4 Αντιλήψεις εκπαιδευτικών, δίγλωσσων μαθητών/τριών και γονέων μεταναστευτικής καταγωγής γύρω από τη διγλωσσία: Μεθοδολογικά ζητήματα και επανεξέταση ερευνητικών δεδομένων Περίληψη   PDF
Αναστασία Γκαϊνταρτζή
 
Τόμ. 3 Αντιλήψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση των μαθητών/ριών με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ): Μια βιβλιογραφική ανασκόπηση Περίληψη   PDF (English)
Christina Kofidou, Constantinos Mantzikos, Georgia Chatzitheodorou, Nicholas Kyparissos, Athina Karali
 
Τόμ. 4 Αξίες εκπαιδευτικών: Απόψεις για τη δημοκρατία και τους θεσμούς της Περίληψη   PDF
Χριστίνα Ζήση, Παναγιώτης Γιαβρίμης
 
Τόμ. 1 (2015) Αξιολογώντας την ποιότητα στο νηπιαγωγείο με τη χρήση της Κλίμακας Αξιολόγησης Περιβάλλοντος για την Προσχολική Εκπαίδευση (ECERS-R) Περίληψη   PDF
Kafenia Botsoglou, Domna Mika Kakana
 
Τόμ. 3 Αυγητίδου, Σ., Τζεκάκη, Μ., & Τσάφος, Β. (Επιμ.) (2016). Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί παρατηρούν, παρεμβαίνουν και αναστοχάζονται. Αθήνα: Gutenberg Περίληψη   PDF
Nelly Askouni
 
Τόμ. 4 Αφιέρωμα: Ταξίδι στο χθες: Τριάντα χρόνια θύμησες από την ίδρυση του ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ (1984-2014) Περίληψη   PDF
Κωνσταντίνος Βακαλόπουλος
 
Τόμ. 4 Βιβλιοπαρουσίαση: Fleer, 2018 Περίληψη   PDF
Καλλιρρόη Παπαδοπούλου
 
Τόμ. 4 Βιβλιοπαρουσίαση: Mclachlan, Fleer, & Edwards, 2017 Περίληψη   PDF
Μαρία Μπιρμπίλη
 
Τόμ. 2 (2016) Βιβλιοπαρουσίαση: Μαρτίδου, Ρ. (Επιμ.) (2015). Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση. Θεσσαλονίκη: Δίσιγμα. Περίληψη   PDF
Sofia Avgitidou
 
Τόμ. 4 Βιβλιοπαρουσίαση: Ράγκος, 2018 Περίληψη   PDF
Μένη Κανατσούλη
 
Τόμ. 2 (2016) Βιβλιοπαρουσίαση: Χοντολίδου et al. (Επιμ.) (2016). Μνήμη Σωφρόνη Χατζησαββίδη – Γλωσσ(ολογ)ικές & Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις. Αθήνα: Gutenberg Περίληψη   PDF
Eleni Skourtou
 
Τόμ. 3 Γλωσσική εκπαίδευση προσφύγων και μεταναστών/ριών: Πολλαπλές μελέτες περίπτωσης στον Ελλαδικό χώρο Περίληψη   PDF (English)
Vicky Kantzou, Polyxeni Manoli, Anna Mouti, Maria Papadopoulou
 
Τόμ. 4 "Δεν είναι διγλωσσία. Δεν υπάρχει επικοινωνία": Διερεύνηση των απόψεων Ελλήνων εκπαιδευτικών για τη διγλωσσία προσφύγων μαθητών και μαθητριών: Μελέτη περίπτωσης Περίληψη   PDF (English)
Christina Maligkoudi, Pinelopi Tolakidou, Smaro Chiona
 
Τόμ. 2 (2016) Δημιουργικότητα και παιχνίδι στην προσχολική εκπαίδευση: Μία κοινωνιο-πολιτισμική προσέγγιση Περίληψη   PDF (English)
Sofia Avgitidou
 
Τόμ. 3 Διαλογικές πρακτικές προς μια συμμετοχική προσχολική εκπαίδευση: Ένα μοντέλο υποστήριξης των εκπαιδευτικών Περίληψη   PDF
Sonia Likomitrou, Sofia Avgitidou
 
Τόμ. 4 Διαπολιτισμική εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των παιδιών-προσφύγων: Αντιλήψεις εκπαιδευτικών Περίληψη   PDF
Αγγελική Σγούρα, Νικόλαος Μάνεσης, Φωτεινή Μητροπούλου
 
Τόμ. 4 Διαφοροποιημένη διδασκαλία και αξιολόγηση: Ενδεικτικό σχέδιο στο μάθημα της Γλώσσας του Δημοτικού Σχολείου Περίληψη   PDF
Νικόλαος Χολέβας, Δημήτριος Αλεξόπουλος, Νικόλαος Αναστασόπουλος
 
Τόμ. 3 Διερεύνηση της λεξιλογικής γλωσσικής ικανότητας σε μαθητές Δ΄- ΣΤ΄ δημοτικού: Μία συγκριτική μελέτη Περίληψη   PDF
Styliani Xanthi
 
Τόμ. 2 (2016) Εκπαιδευτικοί και σύγχρονο παιχνίδι: Η περίπτωση των παιχνιδιών της μαζικής κουλτούρας Περίληψη   PDF
Maria Birbili
 
Τόμ. 2 (2016) Η αποτελεσματικότητα της χρήσης εικονιστικών επικοινωνιακών συμβόλων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στη διδασκαλία δεξιοτήτων στο Badminton. Περίληψη   PDF
Athanasia Giakouvaki, Panagiotis Antoniou, Evangelos Bebetsos, Eleni Zetou
 
Τόμ. 3 Η γονική εμπλοκή υπό το πρίσμα της θεώρησης του "εκπαιδευτικού θύλακα" του παιδιού Περίληψη   PDF
Efthymia Penderi, Konstantinos Petrogiannis
 
Τόμ. 1 (2015) Η διακρίβωση του αυτοπροσδιορισμού μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε επικινδυνότητα για μαθησιακές δυσκολίες: η συμβολή των γνωστικών και μεταγνωστικών ικανοτήτων και των ευκαιριών πλαισίου Περίληψη   PDF
Konstantinos Vouyoukas
 
1 - 25 από 55 Στοιχεία 1 2 3 > >>