Statiri, V. και Andreou, E. 2017. Οι κοινωνικές δεξιότητες, η κοινωνική θέση και το αίσθημα του «ανήκειν» των μαθητών με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό δημοτικό σχολείο. Preschool and Primary Education. 5, 2 (Οκτωβρίου 2017), 01–26. DOI:https://doi.org/10.12681/ppej.11353.