Μουμουλίδου Μ. 2021. Εκπαιδευτικές πρακτικές και δυσκολίες κατανόησης χρονικών εννοιών στο πλαίσιο ανάπτυξης του τελετουργικού των ημερολογίων στο νηπιαγωγείο. Μια μελέτη περίπτωσης. Preschool and Primary Education. 9, 1 (abr. 2021), 92–125. DOI:https://doi.org/10.12681/ppej.23097.