Mihalis, A. 2016. Καλλιέργεια πρακτικών ψηφιακού γραμματισμού: δημιουργική πρόκληση για το νέο σχολείο. Preschool and Primary Education. 4, 1 (Μαΐου 2016), 165–181. DOI:https://doi.org/10.12681/ppej.242.