PETROGIANNIS, K.; PENDERI, E. Η έννοια των μαθησιακών συμπεριφορών και η προσέγγισή τους στην προσχολική ηλικία: Η ελληνική εκδοχή της κλίμακας εκτίμησης των μαθησιακών συμπεριφορών για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Preschool and Primary Education, [S. l.], v. 1, p. 3–21, 2013. DOI: 10.12681/ppej.39. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/1815. Acesso em: 21 νοεμβρίου. 2024.