MAMOURA, M. Ανάπτυξη του ιστορικού γραμματισμού μεταπτυχιακών φοιτητών στη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης. Ο ρόλος της κοινότητας μάθησης. Preschool and Primary Education, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 212–225, 2016. DOI: 10.12681/ppej.186. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/1936. Acesso em: 22 νοεμβρίου. 2024.