Καραγεώργου Η.; Φιλιππάτου Δ.; Καλδή Σ. Διαφοροποιημένη διδασκαλία και ψυχοκοινωνική προσαρμογή στην πρώτη Δημοτικού: Έρευνα δράση. Preschool and Primary Education, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 83–115, 2025. DOI: 10.12681/ppej.39154. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/39154. Acesso em: 31 μαΐου. 2025.