Λυσιόβα Α.; Τσούρτου Β. Αντιληπτή γονική αποδοχή/απόρριψη, νοερή απεικόνιση της δράσης και γνωστική ευελιξία σε παιδιά 9-11 ετών. Preschool and Primary Education, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 160–178, 2025. DOI: 10.12681/ppej.40051. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/40051. Acesso em: 30 νοεμβρίου. 2025.