Δημητριάδη Σ.; Μαλαφάντης Κ. Το μουσείο ως παιδαγωγικό εργαλείο για τη μάθηση: Παράγοντες που επηρεάζουν την πρόθεση αξιοποίησής του από φοιτητές τμημάτων αγωγής της πρώιμης παιδικής και εκπαίδευσης της προσχολικής και της σχολικής ηλικίας. Preschool and Primary Education, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 122–152, 2022. DOI: 10.12681/ppej.27843. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/27843. Acesso em: 28 μαρτίου. 2024.