Τσιάρα Ε.; Σακελλαριου Μ.; Καλογιαννάκη Π.; Κόνσολας Ε. Παράγοντες που ανάγονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας και καθορίζουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Preschool and Primary Education, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 239–257, 2022. DOI: 10.12681/ppej.28220. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/28220. Acesso em: 28 μαρτίου. 2024.