Serifi, Georgia-Vasiliki, Eleni Triantafyllopoulou, και Maria Sfyroera. 2016. ‘Πρακτικές και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την προώθηση του εγγραμματισμού σε πολύγλωσσα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα: Το παράδειγμα ενός νηπιαγωγείου’. Preschool and Primary Education 4 (1):149-64. https://doi.org/10.12681/ppej.192.