Aidinis, Athanasios, και Evaggelia Daoula. 2016. ‘Η σχέση ακουστικής και αναγνωστικής κατανόησης σε διάφορα κειμενικά είδη σε μαθητές δημοτικού σχολείου’. Preschool and Primary Education 4 (1):101-27. https://doi.org/10.12681/ppej.239.