Μουμουλίδου Μαρία. 2021. ‘Εκπαιδευτικές πρακτικές και δυσκολίες κατανόησης χρονικών εννοιών στο πλαίσιο ανάπτυξης του τελετουργικού των ημερολογίων στο νηπιαγωγείο. Μια μελέτη περίπτωσης’. Preschool and Primary Education 9 (1):92-125. https://doi.org/10.12681/ppej.23097.