Aidinis, A. y Daoula, E. (2016) «Η σχέση ακουστικής και αναγνωστικής κατανόησης σε διάφορα κειμενικά είδη σε μαθητές δημοτικού σχολείου», Preschool and Primary Education, 4(1), pp. 101–127. doi: 10.12681/ppej.239.