Καραγεώργου Η., Φιλιππάτου Δ. και Καλδή Σ. (2025) ‘Διαφοροποιημένη διδασκαλία και ψυχοκοινωνική προσαρμογή στην πρώτη Δημοτικού: Έρευνα δράση’, Preschool and Primary Education, 13(1), σελ. 83–115. doi: 10.12681/ppej.39154.