Λυσιόβα Α. και Τσούρτου Β. (2025) ‘Αντιληπτή γονική αποδοχή/απόρριψη, νοερή απεικόνιση της δράσης και γνωστική ευελιξία σε παιδιά 9-11 ετών’, Preschool and Primary Education, 13(2), σελ. 160–178. doi: 10.12681/ppej.40051.