Κριτσωτάκης Γ. και Μορφίδη Ε. (2026) ‘Γλωσσικές δεξιότητες που επηρεάζουν την κατανόηση του μεταφορικού λόγου σε μαθητές με και χωρίς αναγνωστικές δυσκολίες. ’, Preschool and Primary Education, 14(1), σελ. 49–70. doi: 10.12681/ppej.40303.