V. Statiri και E. Andreou, ‘Οι κοινωνικές δεξιότητες, η κοινωνική θέση και το αίσθημα του «ανήκειν» των μαθητών με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό δημοτικό σχολείο’, Ppej, τ. 5, τχ. 2, σελ. 01–26, Οκτωβρίου 2017.