A. Aidinis και E. Daoula, ‘Η σχέση ακουστικής και αναγνωστικής κατανόησης σε διάφορα κειμενικά είδη σε μαθητές δημοτικού σχολείου’, Ppej, τ. 4, τχ. 1, σελ. 101–127, Μαΐου 2016.