[1]
Παπαναστασάτου Ε. και Πεντέρη Ε., ‘Εφαρμογή κοινωνικοπαιδαγωγικού προγράμματος για τη συνεργασία οικογένειας-νηπιαγωγείου-κοινότητας για τον γραμματισμό και σύνδεση με τις σχετικές ικανότητες των παιδιών και τις πρακτικές γονικής εμπλοκής’, Ppej, τ. 14, τχ. 1, σελ. 179–207, Μαρτίου 2026.