[1]
Λαμπροπούλου Γ., Μανώλη Π., και Υφαντή Α., ‘(Πολυ)γραμματισμοί και γλωσσική διδασκαλία στο δημοτικό σχολείο: Στάσεις και πρακτικές των εκπαιδευτικών’, Ppej, τ. 14, τχ. 1, σελ. 71–88, Μαρτίου 2026.